仪征技师学院2027年招生计划
信息来源:作者:发布时间:2026-11-06浏览量:次
仪征技师学院2027年招生计划全面发布,多维度打通成才通道
面对多元化的升学与就业选择,如何找到一条既能掌握硬核技能,又能实现学历提升的理想道路?仪征技师学院2027年招生计划现已全面启动。学院依托公办优势与雄厚的实训资源,针对不同起点的学子量身定制了多层次、宽领域的培养方案。接下来,让我们详细拆解这份招生计划,为您的未来规划提供清晰指引。
一、初中起点:通道多元,选择丰富
针对初中毕业生,学院提供了丰富的学制与专业选择,满足不同发展需求:
1.五年制高职:与江苏联合职业技术学院合作办学,开设机电一体化、电气自动化、新能源汽车、计算机应用等6个专业,计划招生300人,毕业后颁发普通高等学校全日制专科文凭。
2.技师/高技/中技班:
5+2年制(技师+专科):涵盖汽车维修、工业机器人、工业互联网等,毕业后可获技师资格,并可“专升本”。
5年制(高级工+专科):开设新能源汽车检测、无人机应用、人工智能技术应用、铁路客运服务等数十个热门专业。
3年制(中技/中专):涵盖数控技术、电子商务、会计等实用型专业。
特色班型:特别设立3年制“职教高考”班(C36代码,含电子技术应用、机电技术应用等),为有志于升入全日制统招本专科院校的学生提供通道。

二、高中/中职起点:精准培养,技能升级
针对高中及中职(技校)毕业生,学院开设了直通高技能人才的培养计划:
1.4年制(技师+专科):涵盖汽车维修(含新能源、智能网联方向)、电气自动化、工业机器人、智能制造(数控加工)等专业。
2.3年制(高级工+专科):开设汽车检测、电子商务、模具设计、环境保护与检测等专业,毕业后均可“专升本”。
三、招生计划
1.五年制高职招生计划(初中起点)
由江苏联合职业技术学院颁发全日制专科毕业证书,毕业生可参加江苏省“专转本”考试。
2.技师、高技、中专/中技招生计划(初中起点)
3.高职技起点招生计划
四、培养层次与待遇保障
学院涵盖中级工、高级工(大专)、技师(本科)及五年制高职等培养层次。根据政策,高级工班、技师班毕业生在公务员招录、参军入伍、企事业单位招聘、职称评定等方面,分别按照大专、本科学历享受相应待遇。
总结
纵观仪征技师学院2027年招生计划,其最大的亮点在于层次分明、专业对口以及政策保障完善。无论是初中生还是高中/中职生,都能在这里找到适合自己的学制与专业。学费减免与丰厚的奖助学金政策减轻了求学负担,而等同大专/本科的待遇及98%以上的高就业率,则为学子们的未来保驾护航。
面对多元化的升学与就业选择,如何找到一条既能掌握硬核技能,又能实现学历提升的理想道路?仪征技师学院2027年招生计划现已全面启动。学院依托公办优势与雄厚的实训资源,针对不同起点的学子量身定制了多层次、宽领域的培养方案。接下来,让我们详细拆解这份招生计划,为您的未来规划提供清晰指引。
一、初中起点:通道多元,选择丰富
针对初中毕业生,学院提供了丰富的学制与专业选择,满足不同发展需求:
1.五年制高职:与江苏联合职业技术学院合作办学,开设机电一体化、电气自动化、新能源汽车、计算机应用等6个专业,计划招生300人,毕业后颁发普通高等学校全日制专科文凭。
2.技师/高技/中技班:
5+2年制(技师+专科):涵盖汽车维修、工业机器人、工业互联网等,毕业后可获技师资格,并可“专升本”。
5年制(高级工+专科):开设新能源汽车检测、无人机应用、人工智能技术应用、铁路客运服务等数十个热门专业。
3年制(中技/中专):涵盖数控技术、电子商务、会计等实用型专业。
特色班型:特别设立3年制“职教高考”班(C36代码,含电子技术应用、机电技术应用等),为有志于升入全日制统招本专科院校的学生提供通道。

二、高中/中职起点:精准培养,技能升级
针对高中及中职(技校)毕业生,学院开设了直通高技能人才的培养计划:
1.4年制(技师+专科):涵盖汽车维修(含新能源、智能网联方向)、电气自动化、工业机器人、智能制造(数控加工)等专业。
2.3年制(高级工+专科):开设汽车检测、电子商务、模具设计、环境保护与检测等专业,毕业后均可“专升本”。
三、招生计划
1.五年制高职招生计划(初中起点)
由江苏联合职业技术学院颁发全日制专科毕业证书,毕业生可参加江苏省“专转本”考试。
| 序号 | 专业名称 | 省内计划总数 | 主要生源地计划(南京/徐州/苏州/连云港/扬州/泰州) | 学制 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 机电一体化技术 | 90 | 1/6/10/—/72/1 | 5 |
| 2 | 电气自动化技术 | 50 | 1/6/8/1/33/1 | 5 |
| 3 | 应用化工技术 | 50 | 1/6/8/—/34/1 | 5 |
| 4 | 新能源汽车技术 | 30 | 1/4/8/—/16/1 | 5 |
| 5 | 电子信息工程技术 | 50 | 1/4/8/1/35/1 | 5 |
| 6 | 计算机应用技术 | 30 | 1/4/8/—/16/1 | 5 |
| 代码 | 专业方向 | 招生人数 | 学制 | 培养层次 |
|---|---|---|---|---|
| C01 | 汽车维修 | 20 | 5+2 | 技师+专科(可“专升本”) |
| C02 | 电气自动化设备安装与维修 | 20 | 6 | 技师+专科(可“专升本”) |
| C03 | 工业机器人应用与维护 | 20 | 5+2 | 技师+专科(可“专升本”) |
| C04 | 智能制造技术应用 | 30 | 5+2 | 技师+专科(可“专升本”) |
| C05 | 工业互联网技术应用 | 30 | 5+2 | 技师+专科(可“专升本”) |
| C06 | 汽车维修 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C07 | 新能源汽车检测与维修 | 60 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C08 | 汽车技术服务与营销 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C09 | 电气自动化设备安装与维修 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C10 | 工业机器人应用与维护 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C11 | 无人机应用技术(正向) | 50 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C12 | 无人机应用技术(无人机侦测防御打击一体化) | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C13 | 数控加工(数控车工) | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C14 | 模具制造 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C15 | 机电一体化技术 | 60 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C16 | 电子技术应用(光电技术方向) | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C17 | 计算机程序设计 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C18 | 电子商务 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C19 | 人工智能技术应用 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C20 | 工业互联网与大数据应用(中技+高技) | 80 | 3+2 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C21 | 计算机动画制作(中技+高技) | 40 | 3+2 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C22 | 铁路客运服务(航空服务) | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C23 | 旅游服务与管理(金陵英才班)(中专+高技) | 30 | 3+2 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C24 | 会计(中专+高技) | 30 | 3+2 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C25 | 老年服务与管理 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C26 | 环境保护与检测 | 30 | 5 | 高技+专科(可“专升本”) |
| C27 | 汽车运用与维修 | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C28 | 数控技术应用 | 40 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C29 | 机电技术应用 | 40 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C30 | 计算机应用 | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C31 | 电子技术应用 | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C32 | 旅游服务与管理(中船合作班)(中技) | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C33 | 高星级饭店运营与管理 | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C34 | 分析检验技术 | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C35 | 会计事务 | 30 | 3 | 中技或中专(可“中升专”) |
| C36 | 电子技术应用/分析检验技术/机电技术应用/工艺美术/高星级饭店运营与管理 | 150 | 3 | 中专(职教高考) |
| 代码 | 专业名称 | 招生计划 | 学制 | 培养层次 |
|---|---|---|---|---|
| G01 | 汽车维修(含新能源、智能网联方向) | 20 | 4 | 技师+专科(可“专升本”) |
| G02 | 电气自动化设备安装与维修 | 20 | 4 | 技师+专科(可“专升本”) |
| G03 | 工业机器人应用与维护 | 20 | 4 | 技师+专科(可“专升本”) |
| G04 | 工业互联网技术应用 | 20 | 4 | 技师+专科(可“专升本”) |
| G05 | 智能制造(数控加工) | 20 | 4 | 技师+专科(可“专升本”) |
| G06 | 汽车检测 | 20 | 4 | 技师+专科(可“专升本”) |
| G07 | 电子技术应用(汽车电子方向) | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G08 | 电子商务 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G09 | 电气自动化设备安装与维修 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G10 | 工业机器人应用与维护 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G11 | 无人机应用技术 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G12 | 机电一体化技术 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G13 | 智能制造(数控加工) | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G14 | 模具设计 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G15 | 旅游服务与管理 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G16 | 环境保护与检测 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
| G17 | 会计 | 20 | 3 | 高技+专科(可“专升本”) |
学院涵盖中级工、高级工(大专)、技师(本科)及五年制高职等培养层次。根据政策,高级工班、技师班毕业生在公务员招录、参军入伍、企事业单位招聘、职称评定等方面,分别按照大专、本科学历享受相应待遇。
总结
纵观仪征技师学院2027年招生计划,其最大的亮点在于层次分明、专业对口以及政策保障完善。无论是初中生还是高中/中职生,都能在这里找到适合自己的学制与专业。学费减免与丰厚的奖助学金政策减轻了求学负担,而等同大专/本科的待遇及98%以上的高就业率,则为学子们的未来保驾护航。
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