山东现代学院2020年招生分数线,投档线
山东现代学院往年招生分数线:
省代码 | 省份 | 报考代码 | 本科批次 | 控制线 | 专科批次 | 控制线 |
13 | 河北 | 1219 | 本科二批 | 文科:461 | 专科批 | 文科:220 |
理科:379 | 理科:200 | |||||
14 | 山西 | 3233 | 本科二批C类 | 未公布 | 专科批 | 未公布 |
15 | 内蒙古 | 379 | 本科二批 | 文科:436 | 专科批 | 160 |
理科:352 | ||||||
21 | 辽宁 | 1201 | 本科批 | 文科:482 | 专科批 | 150 |
理科:369 | ||||||
23 | 黑龙江 | 3231 | 本科三批(A) | 未公布 | 专科批A | 未公布 |
32 | 江苏 | 8217 | 本科第二批 | 文科:277 | 专科批 | 未公布 |
理科:307 | ||||||
33 | 浙江 | 3751 | 统一高考 | 一段595分 | 专科批 | 一段595分 |
二段496分 | 二段496分 | |||||
三段264分 | 三段264分 | |||||
34 | 安徽 | 2701 | 本科二批 | 文科:504 | 专科批 | 200 |
理科:426 | ||||||
艺术第二批(统考本科模块7) | 艺术文:328 | |||||
艺术理:277 | ||||||
37 | 山东 | D322 | 本科批 | 文科:503 | 专科批 | 未公布 |
理科:443 | ||||||
艺术本科批 | 艺术文:326 | |||||
艺术理:287 | ||||||
41 | 河南 | 9553 | 本科二批 | 文科:447 | 专科批 | 160 |
理科:385 | ||||||
河南艺术 | 提前批艺术本科B段 | 艺术本科B段:336(文化),195(专业) | ||||
50 | 重庆 | 3730 | 本科二批 | 文科:458 | 专科批 | 180 |
理科:435 | ||||||
51 | 四川 | 3766 | 本科二批 | 文科:472 | 专科批 | 150 |
理科:459 | ||||||
艺术本科一批 | 未公布 | |||||
52 | 贵州 | 1772 | 本科二批 | 文科:453 | 专科批 | 180 |
理科:369 | ||||||
62 | 甘肃 | 1155 | 本科二批 | 文科:400 | 专科批 | 160 |
理科:366 | ||||||
63 | 青海 | 3737 | 本科三批 | 文科:405 | 专科批 | 160 |
理科:348 | ||||||
64 | 宁夏 | 3751 | 本科二批 | 文科:455 | 专科批 | 200 |
理科:381 | ||||||
65 | 新疆 | 2568 | 本科二批 | 文科:387 | 专科批 | 180 |
理科:326 | ||||||
35 | 福建 | 8238 | 专科批 | 220 | ||
42 | 湖北 | 9085 | 专科批 | 200 |
山东现代学院简介:
山东现代学校建立于1993年,二零零三年在山东省民进中西医结合学习学校和山东现代电子计算机专业维修学校的基本上,经山东省人民政府准许,中国教育部办理备案,变成具备单独授予学历文凭资质的全日制教育普通高等院校山东现代职业学校。2016年4月,中国教育部准许在山东现代职业学校的基本上创建应用性高职本科高等院校——山东现代学校。学校占地1266亩,目前在校学生亿元人,内设电子信息技术学校、轿车技术学校、工程建筑工程学校、经济发展经济学院、护理学院、医科院和人文学院等七个二级学院,设立护理专业、康复治疗学、药理学、幼儿教育、道路运输、汽车维修工程项目、电子计算机科学与技术、电子器件电子信息工程、电子信息工程、工程项目管理、工程预算、建筑专业、网络营销、物流信息管理、中文国际教育机构、中药制药、数字媒体技术技术性、体育文化经济管理、视觉传达设计设计方案、财务会计、中医药学、美术绘画、舞蹈演出、人工智能技术、计算机科学与云计算技术、医学检验技术技术性等二十六个大学专业和21个大专专业,产生了以工学和护理为行为主体,工、医、管、文化教育、文、造型艺术等多课程共享发展的学科基本建设布局。
校园内建了医药学、医护、电子信息技术、电子计算机、新能源技术、经济与管理、工程建筑、幼儿教育等9个试验实践管理中心和两个校企合作共创规模性实践产业基地;学校外与285家机关事业单位协作,创建了见习实践学生就业产业基地。在老总刘春静专家教授的恰当领导干部下,学校秉持“诚信赢天下”的校风校训和“以德育人,知行合一”的办学特色,以课堂教学为管理中心,持续增加办校资金投入,提升教学设施,提高内函基本建设,历经我院教职员工的共同奋斗,发展趋势变成桃李满天下的数万人高校。
文章来源>>>山东现代学院
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