职普携手共育，德育创新同行——渝中区两大名班主任工作室开展专题交流活动

    在职业教育与普通教育协同发展的时代浪潮下，职普融通成为推动教育高质量发展的重要举措。德育作为教育的灵魂，在职普融通中发挥着关键作用。12月10日，渝中区唐鉴名班主任工作室与周晓渝名班主任工作室积极响应时代号召，于重庆市渝中职业教育中心开展了一场以“职普融通”为主题的德育创新专题交流活动。此次活动旨在打破职普教育壁垒，促进德育资源共享，为培养德才兼备的新时代人才探索新路径，为职普融通注入新的活力与智慧。

    活动伊始，渝中区唐鉴名班主任工作室一行在重庆市渝中职业教育中心党委书记蒋珩、副校长彭茜的陪同下，开启了一场深入了解职教魅力的探索之旅。他们认真聆听校史介绍，仿佛穿越时空，见证了学校的发展变迁与辉煌成就；漫步于专业实训室，先进的设备、规范的操作流程，让他们真切感受到职业教育对技能培养的重视；实地观摩学生实训实作场景，学生们专注的神情、熟练的技艺，展现出职教学子积极向上的精神风貌。

    随后，交流活动进入核心环节。唐鉴老师带来了一场题为《班主任对问题学生的评估与帮助》的专题讲座。他凭借丰富的教育经验和深刻的见解，深入剖析问题学生的心理特点与行为表现，分享了一系列切实可行的评估方法和帮助策略，为在场的德育工作者提供了全新的育人视角和实用的方法指导，赢得了阵阵掌声。

    在座谈交流环节，蒋珩书记详细介绍了学校的发展概况与未来愿景，让大家对学校的整体布局和发展方向有了清晰的认识。学生处副主任李恒则系统阐述了学校“五进四成”德育育人体系，该体系紧密结合职业教育特点，将德育融入教育教学全过程，为学生的成长成才搭建了坚实平台。胡璇老师更是以生动的学生真实成长案例，讲述了“技能成才、人生出彩”的动人故事，让大家深刻感受到职业教育同样能为学生带来广阔的发展空间和精彩的人生。

    此次来访的团队成员大多为首次深入中职学校的一线初中班主任。实地参观后，他们纷纷表示，这次经历彻底改变了他们对职业教育的传统印象。渝中职教中心严谨的德育管理、扎实的技能教学、多元的成才路径以及学生良好的精神风貌，都给他们留下了深刻印象。大家一致认为，此次活动不仅深化了对职业教育的理解，更拓宽了育人视野，为今后在各自岗位上推进职普融通、协同育人奠定了良好基础。

总结

此次渝中区唐鉴名班主任工作室与周晓渝名班主任工作室开展的“职普融通”德育创新专题交流活动，犹如一座桥梁，连接起了职业教育与普通教育，促进了双方在德育领域的深度交流与合作。通过实地参观、专题讲座、座谈交流等多种形式，两个工作室的成员相互学习、相互启发，共同探索职普融通背景下的德育创新路径。

活动不仅让初中班主任对职业教育有了全新认识，也为职教德育工作者带来了普通教育的先进理念和方法。这种跨领域、跨学段的交流合作，为职普融通注入了新的动力，为培养适应时代需求的复合型人才提供了有力支撑。相信在未来，双方将继续携手共进，不断探索创新，为推动职普融通、协同育人事业的发展贡献更多智慧和力量，共同书写教育发展的新篇章。