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善于学习就是善于进步 -- 郑州卫生健康职业学院2019-04-29
同做其他事情一样,学习也有善于与不善于的问题。善于学习,就能收到事半功倍之效;不善于学习,其结果或者事倍功半,或者劳而无功,甚至会适得其反。习近平同志为第五批全国干部学习培训教材作序时强调:“善于学习,就是善于进步。”这一重要论述深刻阐明了善于......
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2019年广西公办高职高专院校对口招生联合测试在我校顺利完成-- 百色市民族卫生学校2019-04-29
2019年广西公办高职高专院校对口招生联合测试在全区14个地级市、7个县级市(县)共49个对口联合测试考点开考。我校作为考点之一,设97个考场,容纳考生2910名。此次联合测试,我校共有1788名学生申报。
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教育部长陈宝生《人民日报》撰文:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人--卫校2019-04-29
教育系统如何用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人?4月23日,教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》发表署名文章,作了深入阐释。随小编一起看全文......
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教育部长陈宝生:5个加强,推动高校哲学社会科学工作不断创新发展2019-04-29
教育部哲学社会科学工作领导小组成立一年了。一年来,这个小组具体做了哪些工作?下一步有哪些重要规划?......
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不良事件批评风暴让我难承其重,护士长请这样处理--卫校2019-04-29
据研究,年轻护士是发生护理不良事件的主要人群。不良事件发生后,重点不在批评错误,而在于及时处理应对、分析原因、总结经验、提高警惕,看看下面的内容......
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临床护理工作千头万绪,快节奏的忙碌中难免出错,虽大多数错误对病患基本不会造成伤害,但也同样暴...... -
如果你觉得护士的工作谁都可以做,那你应该看看这些--卫校2019-04-29
最近有护士姐妹在后台反映自己的日常工作被忽视,总有患者觉得护士的工作没有技术含量,觉得护士只是在医院中帮忙打杂的,甚至身边的亲戚朋友也觉得护士的工作谁都可以做,那你真应该给他们看看这些,看看他们能否胜任?......
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传染病护理要点梳理--卫校2019-04-29
传染病流行过程的基本条件
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◆传染源:指病原体已在体内生长繁殖并将其排出体外的人或动物。其中,病人是最重要的传染源。
◆传播途径:呼吸道传播,如麻疹、流脑、肺结核等;消化道传播,如伤寒、霍乱、痢疾等;接触传播;虫媒传播,如疟疾、乙脑、鼠疫等;血液、体液......