精析半期成果 共绘高考新篇——大足职教中心高考升学部半期成绩分析会圆满举行

   在职业教育蓬勃发展、职教高考竞争日益激烈的当下，精准把握教学动态、科学规划备考策略，对于提升学校职教高考质量、助力学生圆梦大学至关重要。2025年12月2日至12月8日，大足职教中心高考升学部精心组织召开了2025、2024、2023级高考升学班、综合高中班、艺术高考班的半期成绩分析会。学校领导高度重视，学校党委书记杨朝均，党委副书记、校长封吉泉，分管教学副校长李再明，高考升学部主任钟仕娟，副主任粟廷富，教务处与教研处负责人及全体高考班任课教师齐聚一堂，共同剖析数据、研讨策略，为后续教育教学工作锚定方向。

高三冲刺：精准把脉，靶向发力
   会议伊始，分管教学副校长李再明以详实的数据为支撑，从整体成绩分布、各科平均分与达标率、班级与专业部对比、成绩动态变化趋势等多个层面，对本次半期考试成绩进行了全方位、深层次的剖析。报告既肯定了师生共同努力下取得的积极成果，如多数学科成绩稳步提升、部分优势科目成绩亮眼、学生整体学习状态积极向上等；也直面问题，指出部分学科高分群体规模有待扩大、个别班级成绩起伏较大、学生学科发展不均衡等薄弱环节，为后续教学改进提供了精准依据。随后，校长封吉泉分享了前期教学中的宝贵经验，如“分层教学、靶向辅导”“强化基础、滚动训练”“思政融入、激励信心”等，为教师们提供了可借鉴的教学方法。最后，党委书记杨朝均发表总结讲话，坦诚分析了当前面临的挑战，如学生对理论知识的深度理解与应用能力不足、复习阶段的学习疲劳与心理调适问题、新考纲下的备考重点把握等，为高三冲刺阶段的备考工作指明了方向。

高考升学：数据领航，策略优化
    高考升学部主任钟仕娟率先对本次半期考试的整体情况进行了细致入微的分析。报告通过横向对比各班级、各学科的平均分、优秀率、及格率及分数段分布，纵向追踪与上学期期末成绩的波动情况，重点关注临界生、进步生与薄弱学科的动态变化，用数据清晰地呈现了当前备考阶段的优势与不足。接着，分管教学副校长李再明结合本学科考试数据，从试卷命题意图、学生答题典型错误、知识能力短板、学习习惯暴露出的问题等方面进行深入剖析，并分享了前期教学中的有效做法，提出了下阶段加强分层辅导、强化解题规范训练、提升综合应用能力等改进措施。最后，高考升学部副主任粟廷富强调半期考试的教学诊断价值，要求全体教师将分析会成果落实到每一节课堂、每一次辅导中，做到“以学定教”。同时，针对专业课复习，他提出“背多分”的理念，建议强化学生背书情况。

综合高中、艺术高考：协同共进，提质增效
   分管教学副校长李再明首先对全体高考班教师的辛勤付出和阶段性成果给予充分肯定，强调高考对学校人才培养和学生发展的重要性。针对下一阶段工作，他提出三点要求：一是“聚焦靶心，精准施策”，要求各班级、各学科以数据为指引，找准薄弱点和增长点，制定个性化改进方案，将辅导与帮扶落实到每个学生；二是“凝心聚力，协同育人”，班主任与科任教师要形成教育合力，关注学生全面发展与心理健康；三是“研教结合，提质增效”，深入研究考纲与命题趋势，优化课堂教学与复习模式，精讲精练，提高备考效率与质量。随后，各班班主任积极发言，立足学科特点，剖析学生知识掌握、答题技巧及思维习惯上存在的问题，并分享教学策略与提分妙招，现场讨论气氛热烈。

总结

   本次半期成绩分析会内容丰富、务实高效，既是一次对半学期教学工作的全面总结与反思，更是一次鼓舞士气、凝聚力量的动员大会。会议精准定位到每一个班型，让全体高考班教师进一步统一了思想、明确了目标、清晰了路径。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，把分析成果转化为实际行动，以更加昂扬的斗志、更加精细的工作，扎实做好后续教育教学各项工作，为大足职教中心职教高考质量再上新台阶贡献自己的智慧和力量，助力学子们在高考中绽放光彩。