全省唯一获国家级教学成果一等奖的职业院校
首批国家中等职业教育改革发展示范学校
教育部首批现代学徒制试点学校
国家级高技能人才培训基地
国家级吴剑技能大师工作室项目单位
省“高水平学校”项目建设单位

江西省医药学校学校简介
江西省医药学校创办于1984年，与江西省医药技师学院合署办公，是一所经江西省人民政府批准的国家级重点公办学校。学校地处南昌市银三角，占地面积324亩，建筑面积11.6万平方米，现有全日制在校生7000余人。
办学特色鲜明 学校坚持“德育为先、技能为本、特色为魂”的办学理念，依托医药行业，坚守36年所办专业突出“药”字，全力打造医药经贸、中医药、制药工程、生物医药四大特色专业群，办出了特色、做成了品牌。
学校为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，于2011年4月成立了“立德做人、立技成才”的“双立”德育实践课余班，“双立”实践班不设门槛，不分男女、不限专业，人人都可报名参加，该班现有2000多学生；“双立”核心目标：培养全面发展的人，树立“赢在终点”的成才观，“三自一养”的管理观，即通过引导加强学生自我管理、自我激励、自我提高的能力，养成良好的行为习惯，全面实施素质教育。
办学层次多元 为满足社会对“高学历+高技能”人才的需求，我校在1988年开始与中国药科大学合作办学，为社会培养了近万名药学专业人才，学生在校内即可完成专、本科学业，现有2715名在籍学生，包括高起专、高起本、专升本三个层次，本科学生还可获得理学士学位，毕业证、学位证均全国有效，学信网可查。
办学条件优越 学校环境优美，绿化面积达50% ，校内外实习实训场地300多个，药用植物园有常见药物600多种，心理咨询中心面积636平方米；中药博物馆、多媒体教室、智慧教室、录播教室、校园广播电视台、室内运动场、健身房、校园网系统等现代化教学、生活设施一应俱全。　
师资力量雄厚 目前，学校有专任教师300多人，硕士以上学历83人；高级职称74人，“双师型”教师人数为104人，主编、参编全国医药类“十三五”规划教材近50本，完成国家级教育教研课题8个，省级、地市级课题15个；7名教师获批江西省技术技能名师培育计划；教师参加各级各类竞赛获得省级一等奖18个，二等奖17个，三等奖27个。
教育成果丰硕 2014年我校“传统中药人才的现代职教培养模式研究与实践”获国家教学成果一等奖，填补江西职业教育空白。
学校是首批国家级示范学校，2014年、2015年连续两年被评为全国职业教育先进单位；学校获批国家高技能人才培训基地，通过教育部首批现代学徒制试点项目验收，成立国家级技能大师工作室。我校学生共取得国家级竞赛一等奖10名，二等奖13名，三等奖14名。2019年我校共有9名同学荣获国家奖学金，每人6000元。
我校毕业生长期供不应求，荣获“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”光荣称号。
江西省医药学校专业介绍
药剂专业特色
药剂专业是国家示范专业和省级精品专业。本专业探索构建了“一核心，四融通，四平台”人才培养模式。以职业能力为核心，实现了人才培养与企业需求相融通，实训环境与企业文化相融通，教学内容与岗位技能相融通，专业教师与能工巧匠相融通，搭建了技能达标平台，技能竞赛平台，校中店实践平台，双立德育平台，有效的提高人才培养质量，为区域内医药经营企业的发展提供人才支撑。
培养目标
本专业培养能从事药品零售与药店运营、药品调剂与管理、药品营销、药品验收与仓储配送等工作岗位的高技能型人才。
药品营销专业特色
药品营销专业是国家级高技能人才培训基地建设项目重点建设专业。本专业探索构建了“一核心，四融通，四平台”人才培养模式。以职业能力为核心，搭建了理实一体化专业课程体系；依托国家级药品营销专业实训基地，开设了市场营销沙盘、企业经营管理沙盘等特色实训课程，创新实践教学，切实提高专业人才培养的针对性；通过技能竞赛、创新创业、技能达标等平台，全面提升人才培养质量。
培养目标
本专业培养能从事药品市场推广、药品营销、药品销售服务、药品储存管理等工作岗位的高技能型人才。
健康服务与管理专业特色
健康服务与管理专业适应“健康中国”发展的需要，对接区域大健康产业链，构建“一核心，四融通，四平台”人才培养模式，搭建以能力为本位、工作过程为导向、以项目课程为主体的理实一体化专业课程体系，配备了优良的教师团队，先进的一体化实训室，培养区域医药产业紧缺的健康服务与管理人才。
培养目标
本专业培养能在医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询公司等单位从事健康监测、评估及干预、健康教育、健康风险管理的高技能型人才。
中药专业特色
中药专业是国家紧缺专业、国家示范校重点支持专业，形成了现代学徒制等校企合作育人特色，高水平双师型教学团队，同时运用“建昌帮”传人收徒、建立国家级中药炮制大师工作室，挖掘整理传承了江西省非物质文化遗产“建昌帮文化和技艺”，师生技能竞赛成绩斐然，毕业生供不应求。
培养目标
本专业培养能从事中药调剂、中药购销、中药仓储保管、中药生产、中药质量检验、中药服务等工作岗位的高技能型中药人才。
工业分析与检验专业特色
工业分析与检验专业在国民经济建设中，具有特殊的地位和作用，素有工农业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称，其行业覆盖面宽，应用领域十分广泛。该专业以省级技能竞赛集训基地为平台，践行“教学做合一”的教学理念，注重专业技能的培训，有效提高学生培养质量，为区域经济发展提供质量检测人才支撑。
培养目标
本专业主要培养职业素质强、心理素质好、技术能力过硬，服务于面向化工、石油、轻工、冶金、物业、纺织、地质、农业、商业、轻工、医药、建材、环保等行业，从事对原材料、化学品、工业成品及半成品的检验分析技能型人才。
制药技术专业特色
制药技术专业与省内知名企业共同开展现代学徒制等多种形式的校企合作，通过产教融合、引企入教等方式，实施一体化招生招工、校企共同教学、共同评价等举措，体现“双主体育人、双身份成长”理念，打造适应制药生产岗位要求的现代“工匠”。
培养目标
本专业培养能从事药品生产、管理、储存、生产工艺及营销等工作岗位的高技能型人才。
中医康复保健专业特色
中医康复保健专业注重强化足反射疗法、刮痧、拔罐、保健推拿等实践能力培养，通过“校企”平台，创新实践模式，以中医康复保健领域各类企业为依托，切实提高育人的针对性和实用性，全面提升人才的培养质量，毕业生供不应求。
培养目标
本专业培养能从事中医康复治疗、保健按摩、足部按摩、中医刮痧、中医养生指导和中医美容等工作岗位的高技能型人才。
中药制药专业特色
中药制药专业是医药行业极具发展前景的专业之一，具有将传统中药与现代智能化制药技术相结合的特点，我校该专业与企业开展产教融合共同育人的模式，校企双方在共建实训基地与核心课程等方面深度融合，教学过程充分体现"岗位育人、在岗成才"的理念，实施教、学、做一体的教学方法。
培养目标
本专业培养能从事中医药的生产、批发和零售、养护、检验等工作岗位的高技能型人才。
医疗器械维修与营销专业特色
医疗器械维修与营销专业是我国大健康产业背景下的新工科专业，该专业柔性引进上海健康医学院知名的医疗器械专家，并与省内外医疗器械企业共同制订专业人才培养方案，共同开发核心技能课程，共同建设符合行业竞赛标准的医用电子实训基地及3D打印技术实训室。
培养目标
本专业培养能从事医疗器械的生产与装配、医用电子仪器检测与营销及售后服务等工作岗位的高技能型人才。
制药设备维修专业特色
制药设备维修专业是我校独具特色的专业之一，是制药工程与机械工程相交叉的专业。该专业在依托学校成熟的制药类专业和齐全的制药设备的基础上，凭借周边工业园区的制药企业群的地理优势，积极开展多形式的校企合作，构建学校、学生、企业“三位一体”的人才培养模式，借助合作企业丰富的制药设备和企业维修专家等资源，积极引企入校、引产入教，共建机电类一体化实训基地，全面提升育人的质量。
培养目标
本专业培养能从事药品生产与经营、制药设备安装调试与维修保养、制剂车间设备管理等工作岗位的高技能人才。
生物制药专业特色
生物制药专业践行“教学做合一”的教学理念，坚持以专业技能素养培养为核心，注重学生实践能力培养，实验实训配套设施齐全，实训能力领先。同时以校企合作为平台，开展校外实训基地建设，为学生提供良好的锻炼平台，该专业具有一支教学、科研力量较强的专兼职师资队伍，在全国、省级各类比赛中屡获佳绩。
培养目标
本专业培养能从事生物药物分析与检测、微生物检验、微生物发酵培养、分离与纯化和药物制剂等工作岗位的具有创新意识和能力的高技能型人才。
药品食品检验专业特色
药品食品检验专业是我校重点专业，注重“教学做合一”的教学理念，坚持以专业技能素养培养为核心，实验实训设备完善。该专业学生在全国分析检验类比赛中屡获大奖，深受用人单位喜爱。该专业具有一支教学、科研力量较强的专兼职师资队伍，在全国、省级各类比赛中屡获佳绩。
培养目标
本专业培养能从事药品、保健品、化妆品、食品分析检验等工作岗位的具有创新意识和能力的高技能型人才。
江西省医药学校招生计划：

注：①其他费用（含保险费、空调租赁费、生活用品等）、书费多退少补。生活用品包括工作服、棉絮、草席、被套、床单、蚊帐、枕头、枕套、脸盆、热水瓶、塑料桶。
       ②前三年为制药技术、制药设备维修、医疗器械维修与营销专业，后二年均为药物制剂专业。
       ③前三年为中药制药专业，后二年为中药专业。
       ④实习不交费，在校需交住宿费、空调费等。
江西省医药学校资助政策：
1）免学费：根据国家政策，全日制在校生中所有农村（含县镇户口）学生可享受免学费入学，城市（地级市以上户口）家庭经济困难学生享受免学费比例按在校城市学生的10%确定。
2）助学金：根据国家（财教[2012]376号）文件精神，来自莲花、赣县、上犹、安远、宁都、于都、兴国、会昌、寻乌、石城、瑞金、南康、遂川、万安、永新、井冈山、乐安的学生(不含县镇户口）及特殊困难（建档立卡户、农村低保家庭、农村特困救助供养家庭）学生的第一、二、四年全部享受2000元/年的助学金，其它学生按15%的比例享受2000元/年助学金。
3）奖学金：是国家面向职业学校全日制在校生设立的国家级荣誉奖项。用于奖励学习成绩优秀，且在道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出的学生。符合条件的学生可自行申报，学校评定。国家奖学金由中央财政出资，奖励标准为每生每年6000元。 
江西省医药学校报名须知：
一、招生对象
参加了2020年中考，且中考成绩达到学校最低分数线要求的初中毕业生。
二、新生要求
（一）品貌端正、身体健康、无传染性疾病、无染发、无纹身；
（二）身高原则上男生在145cm以上，女生 140cm以上；
三、报名录取须提供的材料
（一）户口首页及学生本人页的复印件，学生本人有效身份证。
（二）中考准考证或准考证号、初中毕业证原件，外省新生还需提供毕业地教育局学籍部门开具的学籍证明。
（三）特殊困难学生须提交对应各自特殊困难类型的相应材料复印件，如：建档立卡扶贫证或手册、农村低保证、特困供养证等。
四、成教
有中专毕业证、高中毕业证可报名参加全国成人高考，录取后可在中国药科大学继续教育学院、江西中医药大学继续教育学院就读成人大专、成人本科，毕业时可获得国家承认的大专或本科文凭，本科生通过相应课程考试可同时获得学士学位。学杂费另交，按各校各专业当年标准收缴。
五、收费
学校所有的收费若有变动，均按最新标准执行。
六、来校路线
自驾或乘车来校搜索“江西省医药技师学院”进行导航。
现代模式人才培养  
工匠精神传承技艺
国家级教学成果一等奖
江西的中药产业有着悠久的历史，素有“药不到樟树不齐，药不过建昌不灵”的盛誉。在中药领域面临传统技艺传承青黄不接、“方准药不灵”的困境。我校基于人才结构理论，针对中药专业培养传统中药人才的“药德”、“药技”和“药味”三方面特质不突出的难题，借助江西悠久的中药产业优势，与江西益丰、温州布衣等企业合作，通过实施“六融通”和“双立”培养模式、构建“项目载体、任务驱动”课程体系、搭建实施课程体系所需要的教学平台、建立校企合作机制、传承“建昌帮”的文化和技艺五大措施，改革人才培养模式。解决了德育教育成效不佳的药德问题、中药传统技艺传承难以实现的药技问题和职业气质形象难以凸显的药味问题等三方面存在的问题，形成了一套传统中药人才的现代职教培养模式。该成果获得2014年职业教育国家级教学成果一等奖，填补江西省空白。
江西省医药学校招生办联系方式：
咨询热线：
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